2023年10月 19日下午，在东7-B203教室，公共数学教研室开展了一次关于教案的教研活动。
活动中，几位青年教师将自己的教案一一呈现，并进行讲解。
看完几位青年教师的教案后，公共数学教学部的老师们发表了自己的评议。
涂平：几位青年教师对教学工作的态度都十分认真，教案准备细致充分，涵盖了教学大纲中的所有内容。从教案中可以看出，青年教师都仔细阅读了教材和相关资料，很多概念性内容也较为丰富。例题也注意到了多样化。这些都对他们教学方案的实施起到了很好地作用。同时，对几位青年教师提出一点建议：重难点要在教案中体现出来，这样更加有利于今后的教学。
党生叶：从几位青年教师的教案，可以看出他们花了很多时间熟悉教材书写教案，教案内容很详细很完整，而且很多地方是几次修改过的。这种认真负责的精神值得每一位教师学习。同时，我也提出一点建议：希望几位青年教师在备课的时候，要更多地从学生的角度思考问题，做得深入浅出。
陈欣：几位青年教师的教案具有教案清晰完整，逻辑严密以及设计紧扣大纲，恰到好处等优点。不过，有一些青年教师的教案存在条理性不足的特点，希望青年教师在以后的备课中予以改进。
活动在热烈的讨论中结束。
