计算机科学与技术专业人才培养方案
(专业代码:080901)
一、专业培养目标
以培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人为总目标,本专业旨在培养具备良好人文素养、职业道德与科学素养,拥有扎实专业理论知识、较强工程实践能力和创新能力,能够针对计算机应用领域复杂工程问题提出创新优化解决方案,并具备团队协作能力与国际化视野的应用型创新人才。毕业生可在 IT、食品等行业及相关企事业单位,从事计算机应用系统产品研发、系统设计与应用管理等工作,胜任研发工程师、开发工程师、测试工程师、项目经理等岗位,也可进入相关学科的高校与科研院所继续深造。本专业依托学校粮油特色优势,立足湖北、辐射全国,助力国家粮食安全战略落地。本专业学生毕业后5年预计能达成如下培养目标:
培养目标 1:综合素养与职业操守。具备良好的人文素养与社会责任感,在工程实践决策过程中,综合考量国家发展需求、社会民生需要、经济发展水平、网络安全、生态环境保护及可持续发展等多重因素,恪守职业准则,做出科学合规的专业判断。
培养目标2:创新思维与问题研究能力。掌握科学研究基本方法,具备较强创新意识,能够对计算机领域复杂工程问题进行拆解分析、逻辑转化、模型构建、实验验证与综合研判,制定合理可行的解决方案。
培养目标3:专业应用与工程实践能力。熟练掌握现代化专业技术方法与工具,依托自然科学、工程基础及计算机专业知识,结合实际业务需求分析、研究计算机复杂工程问题,独立承担计算机系统的研究、设计、开发、测试与运维管理工作。
培养目标4:沟通协作与综合适配能力。熟练掌握一门外语,具备良好的沟通表达能力,可与行业同行、专业客户及公众高效交流;同时具备优秀的组织协调能力与团队协作能力,适配多元化工作场景。
培养目标5:终身学习与自适应发展能力。具备自主持续学习能力与良好心理素质,能够顺应科技迭代、行业环境与社会发展的变化趋势,坚持终身学习、不断精进专业能力,实现个人长效发展。
二、专业毕业要求
本专业本科毕业生应在知识、能力、素质三个维度达成以下11项核心要求,支撑复杂计算机系统工程问题的解决与职业发展。
(Ⅰ)专业知识与工程基础
1 工程知识:掌握数学、自然科学、计算科学、工程基础及计算机专业核心知识,能够综合运用上述知识识别、建模并解决复杂计算机系统工程问题。
2 问题分析:能够基于数学、自然科学和计算机工程的第一性原理,通过文献调研与逻辑推理,对复杂工程问题进行识别、表达与系统分析,并在分析过程中融入可持续发展理念,形成科学有效的结论。
3 研究能力:能够运用科学原理与研究方法,针对复杂计算机系统工程问题开展系统性研究,包括实验设计、数据采集与分析、结果解释与信息综合,最终得出合理、可验证的结论。
(Ⅱ)工程实践与创新能力
4 设计/开发解决方案:能够针对复杂工程需求,设计并开发满足特定功能的软硬件系统或模块;在设计过程中体现创新思维,并综合考量社会、健康、安全、法律、文化及环境等多元约束因素。
5 使用现代工具:能够根据问题特征,合理选择并熟练使用主流开发工具、技术框架、仿真平台及信息资源,对复杂工程问题进行建模、模拟与预测,同时清醒认识所用工具的适用边界与局限性。
6 工程与可持续发展:在方案设计与实施过程中,能够结合具体工程背景,系统评估技术方案对社会公平、公共健康、生产安全、生态环境、法律法规及文化传承的影响,深刻理解工程师应承担的社会责任与可持续发展使命。
(Ⅲ)职业素养与综合发展
7 职业规范:具备良好的人文社会科学素养与社会责任意识,能够在工程实践中自觉遵守职业道德准则与行业规范,诚信履职,坚守工程伦理底线。
8 个人与团队:具备基本的组织协调能力与团队协作精神,能够在多学科交叉的团队环境中,灵活承担个体执行者、协作成员或项目负责人的角色,有效推动任务达成。
9 沟通表达:能够就复杂工程问题与同行专家、行业伙伴及社会公众进行清晰、准确、有逻辑的沟通交流,包括撰写技术报告、设计文档、进行口头陈述与答辩;同时具备国际视野与跨文化沟通意识,适应全球化协作需求。
10 项目管理:理解并掌握复杂计算机系统工程项目的管理流程与经济决策方法,能够在多学科背景下合理配置资源、控制进度、评估风险,实现技术可行性与经济合理性的统一。
11 终身学习:树立自主学习意识与终身发展理念,具备持续跟踪技术前沿、更新知识体系、适应产业变革的能力,为职业生涯的可持续发展奠定坚实基础。
表 1 给出了培养目标与毕业要求的对应支撑关系。表 1 可见,培养目标对工程认证的11 条能力素质要求实现了全覆盖。
表1 培养目标与毕业要求的对应支撑关系
| 培养目标1 | 培养目标2 | 培养目标3 | 培养目标4 | 培养目标5 |
毕业要求 1:工程知识 |
| √ | √ |
|
|
毕业要求 2:问题分析能力 |
| √ | √ |
|
|
毕业要求 3:研究能力 |
| √ | √ |
|
|
毕业要求 4:设计 / 开发解决方案 | √ | √ | √ |
|
|
毕业要求 5:使用现代工具 |
| √ | √ |
|
|
毕业要求 6:工程与可持续发展 | √ |
| √ | √ |
|
毕业要求 7:职业 | √ |
| √ | √ |
|
毕业要求 8:个人和团队 |
|
| √ | √ |
|
毕业要求 9:沟通 |
|
| √ | √ | √ |
毕业要求 10:项目管理 | √ |
| √ |
|
|
毕业要求 11:终身学习 | √ | √ |
|
| √ |

学院院长:李雅琴
学院教学院长:李皞
专业负责人:胡婧
2026年5月29日
三、课程体系与毕业要求关系矩阵
主干学科:计算机科学与技术
核心及特色课程:数据结构、操作系统、计算机网络技术、数字逻辑、计算机组成原 理、编译原理、软件工程概论、数字图像处理、C/C++程序设计、模式识别基础、移动设备应用软件开发。
毕业要求支撑:主要课程(体系)对毕业要求的支撑关系矩阵参见表 2。
表2 主要课程(体系)与毕业要求支撑关系矩阵图
课程性质 | 课程名称 | 毕业要求 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
通识教育必修课 | 军事理论 | - | - | - | - | - | - | H | - | - | - | - |
人工智能数字素养 I | H | - | H | - | H | - | - | - | - | - | L |
人工智能数字素养 I 实验 | H | - | H | - | H | - | - | - | - | - | L |
大学体育 1-4 | - | - | - | - | - | - | M | M | - | - | - |
大学英语 1-4 | - | - | - | - | - | - | - | - | H | - | H |
中文写作 1-2 | - | - | - | - | - | - | - | - | H | - | H |
思想道德与法治 | - | - | - | - | - | M | H | M | M | - | - |
中国近现代史纲要 | - | - | - | - | - | M | H | M | M | - | - |
马克思主义基本原理 | - | - | - | - | - | M | H | - | - | - | - |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | - | - | - | - | - | M | H | M | M | - | - |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | - | - | - | - | - | H | H | - | H | - | - |
形势与政策 | - | - | - | - | - | H | M | - | H | - | - |
学科基础课必修课 | 高等数学 Ⅰ1-2 | H | H | - | H | - | - | - | - | - | - | - |
线性代数 | H | H | - | H | - | - | - | - | - | - | - |
概率统计 | H | H | - | H | - | - | - | - | - | - | - |
大学物理 III | H | H | - | H | - | - | - | - | - | - | - |
数据结构 | H | H | H | - | - | - | - | - | - | - | - |
数据结构实验 | H | H | H | - | H | - | - | - | - | - | - |
离散数学 Ⅱ | H | H | - | - | M | - | - | - | - | - | - |
专业课必修课 | 计算机科学导论 | - | - | H | - | M | H | - | - | - | - | L |
高级语言程序设计 | H | - | H | - | H | - | - | - | - | - | - |
高级语言程序设计实验 | H | - | H | - | H | - | - | - | - | - | - |
数字逻辑 | H | H | - | - | M | - | - | - | - | - | - |
数字逻辑实验 | H | H | - | - | H | - | - | - | - | - | - |
计算机网络技术 I | H | - | M | - | H | - | - | - | - | - | - |
计算机网络技术 I 实验 | H | - | M | - | H | - | - | - | - | - | - |
计算机组成原理 I | H | - | H | - | M | - | - | - | - | - | - |
计算机组成原理实验 | H | - | H | - | H | - | - | - | - | - | - |
数据库系统原理 | H | - | H | - | H | - | - | - | - | - | - |
数据库系统原理实验 | H | - | H | - | H | - | - | - | - | - | - |
编译原理 | H | H | - | - | M | - | - | - | - | - | - |
编译原理实验 | H | H | - | - | H | - | - | - | - | - | - |
操作系统 | H | H | H | - | M | - | - | - | - | - | - |
操作系统实验 | H | H | H | - | H | - | - | - | - | - | - |
集中性实践教学必修课 | 军事技能训练 | - | - | - | - | - | - | H | - | - | - | - |
思想政治实践 | - | - | - | - | - | - | H | - | H | - | - |
人工智能数字素养设计课程设计 | - | - | H | - | H | - | - | - | - | - | - |
高级语言程序设计课程设计 | - | - | H | - | H | - | - | - | - | - | - |
数据结构与算法课程设计 I | - | H | H | - | H | - | - | - | - | - | - |
计算机组成原理课程设计 | - | - | H | - | H | - | - | - | - | - | - |
计算机网络技术课程设计 | - | - | H | - | H | - | - | - | - | - | - |
操作系统课程设计 I | - | H | H | - | H | - | - | - | - | - | - |
生产实习 | - | - | - | H | L | M | - | - | H | - | - |
计算机科学与技术综合课程设计 | - | H | H | - | H | - | - | M | - | M | L |
毕业实习 | - | - | - | H | - | M | - | - | H | - | - |
毕业设计 (论文) | - | - | H | M | H | - | - | - | H | M | L |
通识教育必修课 | 军事理论 | - | - | - | - | - | - | H | - | - | - | - |
人工智能数字素养 I | H | - | H | - | H | - | - | - | - | - | L |
人工智能数字素养 I 实验 | H | - | H | - | H | - | - | - | - | - | L |
大学体育 1-4 | - | - | - | - | - | - | M | M | - | - | - |
大学英语 1-4 | - | - | - | - | - | - | - | - | H | - | H |
中文写作 1-2 | - | - | - | - | - | - | - | - | H | - | H |
思想道德与法治 | - | - | - | - | - | M | H | M | M | - | - |
中国近现代史纲要 | - | - | - | - | - | M | H | M | M | - | - |
马克思主义基本原理 | - | - | - | - | - | M | H | - | - | - | - |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | - | - | - | - | - | M | H | M | M | - | - |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | - | - | - | - | - | H | H | - | H | - | - |
四、课程毕业要求指标点分解方案
计算机科学与技术专业毕业要求对应指标点分解和课程支撑情况见表3。
表 3 毕业要求指标点分解及支撑课程
本专业毕业要求 | 观测指标点 |
1 工程知识:掌握从事计算机专业领域工作所需要的数学、自然科学、计算、工程基础和专业知识,并能够运用这些知识解决复杂计算机系统工程问题。 | 1.1 具有对复杂计算机工程问题分析与建模所需的数学和自然科学知识。 |
1.2 能够运用程序设计相关知识对复杂计算机工程问题选择或建立合适的描述模型。 |
1.3 能够运用相关知识和数学模型方法对复杂计算机工程问题进行推理和分析。 |
1.4 能够运用相关知识和数学模型方法用于复杂计算机工程问题解决方案的比较和综合。 |
2 问题分析:能够应用数学、自然科学和计算机工程的第一性原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂计算机系统工程问题,综合考虑可持续发展的要求,以获得有效结论。 | 2.1 掌握包括计算思维在内的计算机相关的科学思维方法,能够应用数学、自然科学和计算机工程相关原理识别和判断复杂计算机工程中的关键问题,并进行有效分解。 |
2.2 能基于相关原理和数学模型方法正确表达复杂计算机工程问题的关键环节和参数。 |
2.3 能够运用现代技术获取相关文献,准确地检索相关信息,针对复杂计算机工程问题寻求多种可选择的解决方案,并通过分析研究确定可行的解决方案。 |
2.4 能够针对解决方案,运用计算机科学原理,借助文献研究,根据约束条件进行分析和评价,给出具体指标和有效结论。 |
3 设计/开发解决方案:能够设计针对复杂计算机系统工程问题的解决方案,开发和设计满足特定需要的软硬件系统、单元(模块),并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 | 3.1 能够描述用户的需求,了解影响设计目标的因素,选择正确的方法确定设计目标,针对复杂计算机工程问题完成需求分析。 |
3.2 能够针对复杂计算机工程问题的特定需求,完成软硬件功能模块的设计与开发。 |
3.3 在充分理解计算机软硬件及系统的基础上,能够设计针对复杂计算机工程问题的解决方案,在设计中体现创新意识。 |
3.4 能够在解决方案设计中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的影响。 |
4 研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂计算机系统工程问题进行研究,包括设计与实施实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 | 4.1 能够基于科学原理,通过文献研究或相关方法,调研和分析复杂计算机工程问题的解决方案。 |
4.2 能够根据复杂计算机系统工程问题的特征,设计实验方案、构建实验系统和测试平台、获取实验数据。 |
4.3 能够参照理论模型对实验结果进行分析、解释,通过实验数据分析、信息综合等手段得到合理有效的结论。 |
5 使用现代工具:能够选择与使用恰当的技术、资源、开发环境或开发工具,对复杂计算机系统工程问题进行模拟和预测,并能够分析和理解其局限性。 | 5.1 了解本专业常用软硬件设备、开发环境、资源、开发工具的原理、使用方法、性能和适用范围,并能正确应用。 |
5.2 能够根据复杂计算机工程问题研究、设计、开发、运行维护的实际需要,选择与使用适当的技术、资源、开发环境和相关工具。 |
5.3 能够针对复杂计算机工程问题中的具体对象,开发或选用满足特定需求的工具进行模拟和预测,并能够在实践过程中分析相关工具的局限性。 |
6 工程与可持续发展:在复杂计算机系统工程问题解决方案的设计和实现中,能够根据具体的工程背景合理分析和评价其对社会、健康、安全、环境、法律以及文化和社会可持续发展的影响,并理解应承担的责任。 | 6.1 了解计算机专业相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规,理解不同社会文化对工程活动的影响。 |
6.2 能分析和评价专业工程实践对社会、健康、安全、环境、法律、文化和社会可持续发展的影响,以及这些制约因素对项目实施的影响,并理解应承担的责任。 |
7 职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。 | 7.1 有正确价值观,理解个人与社会的关系,了解中国国情。 |
7.2 理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范,并能在工程实践中自觉遵守。 |
7.3 理解工程师对公众的安全、健康和福祉,以及环境保护的社会责任,能够在工程实践中自觉履行责任。 |
8 个人和团队:具有一定的组织管理能力、团队合作能力,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 | 8.1 具有协作精神,能正确认识、理解个人在团体中的作用,能够与其他学科的成员有效沟通,合作共事。 |
8.2 能够理解团队中各角色的划分及其责任,能够组织、协调和指挥团队开展工作,也能独立完成团队分配的工作。 |
9 沟通:能够就复杂计算机工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具有一定的国际视野和跨文化沟通交流能力。 | 9.1 能够就复杂计算机工程问题以口头、文稿、图表等方式,准确表达自己的观点,回应质疑,理解与业界同行和社会公众交流的差异性。 |
9.2 了解计算机专业领域的国际发展趋势、研究热点,理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。 |
9.3 具备跨文化交流的语言和书面表达能力,能就复杂计算机工程问题,在跨文化背景下进行基本沟通和交流。 |
10 项目管理:理解并掌握复杂计算机工程管理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。 | 10.1 具有计算机工程项目的管理知识,能够合理调配人力、物力、资源为任务分配、进度推进服务。 |
10.2 能够在复杂计算机工程的项目全生命周期中考虑成本、质量、经济效益等目标。 |
10.3 能够在多学科环境中应用计算机工程管理原理与经济决策方法进行合理决策。 |
11 终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。 | 11.1 具有自主学习和终身学习的意识,对个人的发展有追求。 |
11.2 具有终身学习的知识基础,了解拓展知识的途径,能够运用合适的方法进行自主学习和能力提升。 |
五、修业年限、学分要求和授予学位类别
学制:四年 修业年限:3-6年;
毕业要求:1.修满155学分,具体要求见软件工程专业学分表;2.至少修满美育类通识教育选修课 2 学分,以及人文社科类通识教育选修课 2 学分;3.完成其他必修环节和素质拓展学分要求的内容。
表4 计算机科学与技术专业学分表
课程性质 | 学分 |
必修课 | 通识教育课 | 35 |
学科基础课 | 27 |
专业课 | 26 |
集中性实践教学 | 35 |
选修课 | 通识教育课 | 6 |
学科基础课与专业课 | 26 |
总学分 | 合计 | 155 |
授予学位类别:工学学士
六、培养措施
1、根据专业人才培养目标,加强课程教学内容改革,增加学科基础理论和前沿知识的教学,实施 1+3 大类招生人才培养模式,即前一年通识培养,第三学期学生按专业合理分流,以此激发学生的学习动力和专业学习兴趣,使学生知识、能力、素质全面得到培养和训练。
2、加强实践教学,增加实验和课程设计的学时,注重学生实践能力培养,保证实验 教学、课程设计、各类实习、毕业设计(论文)工作质量。
3、扩大人文、社会科学和管理科学的选修课程。学生在校期间必须获取 6 个以上通识教育选修课程学分,其中应至少选修美育类 2 个学分,人文社科类2 个学分。指导和鼓励学有余力的学生进行微专业、辅修专业和辅修学位的学习。
4、改革教学方法、教学手段与考核内容、考核手段。改革教学方法,倡导讲授与自 学、讨论与交流、指导与研究、理论学习与社会实践相结合的教学方法;运用现代教育技术,借助网络教学手段,拓展教学空间。考核内容要注重创新精神和实践能力考核;考核方式采用考试、考查、答辩、写综合报告等灵活多样的方式。鼓励学生参加中国计算机软件水平(资格)考试。
5、实施 3 至 6 年弹性修业年限和学籍预警机制,尊重学生的主体地位,拓宽学生个性 发展空间。
6、鼓励学生尽早进入科研领域,采取具体措施活跃学生科研活动;积极探索和实践 第一课堂、第二课堂的协调作用和综合优势,重视课外训练,鼓励学生参加“电子设计竞赛”、“数学建模竞赛”、“蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛”、“英语演讲比赛”等课外科技竞赛活动。对参与创新科技活动并获得一定成绩的学生,给予相应学分。
七、通识教育必修课模块教学进程表(附表1)
八、学科基础课必修课模块教学进程表(附表2)
九、专业课必修课模块教学进程表(附表3)
十、选修课建议修读课程列表(附表4)
十一、各学期时间分配及进程计划表(附表5)
十二、集中性实践性教学环节安排表(附表6)
十三、素质拓展学分修读课程列表(附表7)
十四、美育类课程修读列表(附表8)
十五、学时学分分布及比例表(附表9)
附表1
通识教育课模块必修课教学进程表
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 总学时 | 理论授课 | 实验/上机/实践(训) | 课程性质 | 考核方式 | 开课学期 | 开课部门 | 备注 |
GEEC1001 | 军事理论 | 2.0 | 32 | 32 |
|
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| 1 | 武装部 |
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COMP2522 | 人工智能数字素养I | 2.0 | 32 | 32 |
| 必修 | 考试 | 1 | 数计学院 |
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COMP2523 | 人工智能数字素养I实验 | 2.0 | 32 |
| 32 | 必修 | 考查 | 1 | 数计学院 |
|
SPTS2101 | 大学体育1 | 1.0 | 32 |
| 32 | 必修 | 考查 | 1 | 体育课部 |
|
SPTS2102 | 大学体育2 | 1.0 | 32 |
| 32 | 必修 | 考查 | 2 | 体育课部 |
|
SPTS2103 | 大学体育3 | 1.0 | 32 |
| 32 | 必修 | 考查 | 3 | 体育课部 |
|
SPTS2104 | 大学体育4 | 1.0 | 32 |
| 32 | 必修 | 考查 | 4 | 体育课部 |
|
SPTS2105 | 大学体育5 | 1.0 | 32 |
| 32 |
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| 5-8 | 体育课部 | 以体育测试形式进行 |
FORL2311 | 大学英语1 | 2.0 | 32 | 32 |
| 必修 | 考试 | 1 | 外国语学院 | 每学期32学时为自主学习学时 |
FORL2312 | 大学英语2 | 3.0 | 48 | 48 |
| 必修 | 考试 | 2 | 外国语学院 |
|
FORL2313 | 大学英语3 | 2.0 | 32 | 32 |
| 必修 | 考试 | 3 | 外国语学院 | 通过外语水平考试者可选中文写作1、中文写作2 |
FORL2314 | 大学英语4 | 2.0 | 32 | 32 |
| 必修 | 考试 | 4 | 外国语学院 |
CHNL2101 | 中文写作1 | 3.0 | 48 | 48 |
| 必修 | 考试 | 3 | 文传学院 | 通过外语水平考试者可选择该课程 |
CHNL2102 | 中文写作2 | 3.0 | 48 | 48 |
| 必修 | 考试 | 4 | 文传学院 |
IPTC2101 | 思想道德与法治 | 2.5 | 40 | 40 |
| 必修 | 考试 | 1 | 马克思主义学院 |
|
IPTC2102 | 中国近现代史纲要 | 2.5 | 40 | 40 |
| 必修 | 考试 | 2 | 马克思主义学院 |
|
IPTC2103 | 马克思主义基本原理 | 2.5 | 40 | 40 |
| 必修 | 考试 | 3 | 马克思主义学院 |
|
IPTC2107 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 2.5 | 40 | 40 |
| 必修 | 考试 | 4 | 马克思主义学院 |
|
IPTC2108 | 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | 3.0 | 48 | 48 |
| 必修 | 考试 | 3 | 马克思主义学院 |
|
IPTC2110 | 形势与政策 | 2.0 | 32 |
| 32 | 必修 | 考查 | 1-8 | 马克思主义学院 |
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| 必修课合计 | 35.0 | 640 | 416 | 224 |
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附表2
学科基础课模块必修课教学进程表
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 总学时 | 理论授课 | 实验/ 上机/ 实践 (训) | 课程性质 | 考核方式 | 开课学期 | 开课部门 | 备注 |
MATH2215 | 高等数学Ⅰ1 Advanced Mathematics Ⅰ1 | 5.0 | 80 | 80 |
| 必修 | 考试 | 1 | 数计 学院 |
|
MATH2202 | 高等数学Ⅰ2 Advanced Mathematics Ⅰ2 | 5.0 | 80 | 80 |
| 必修 | 考试 | 2 | 数计 学院 |
|
MATH4113 | 线性代数 Linear Algebra | 3.0 | 48 | 48 |
| 必修 | 考试 | 2 | 数计 学院 |
|
MATH2210 | 概率统计 Probability and Statistics | 3.0 | 48 | 48 |
| 必修 | 考试 | 3 | 数计 学院 | |
PHYS2105 | 大学物理 III College Physics III | 4.0 | 64 | 64 |
| 必修 | 考试 | 2 | 电气 学院 |
|
COMP3113 | 数据结构 Data Structure | 3.0 | 48 | 48 |
| 必修 | 考试 | 3 | 数计 学院 |
|
COMP3114 | 数据结构实验 Data Structure Experiments | 1.0 | 16 |
| 16 | 必修 | 考试 | 3 | 数计 学院 |
|
MATH3109 | 离散数学Ⅱ Discrete Mathematics Ⅱ | 3.0 | 48 | 48 |
| 必修 | 考试 | 4 | 数计 学院 |
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学分小计 | 27.0 | 432 | 416 | 16 |
|
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附表3
专业课模块必修课教学进程表
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 总学时 | 理论授课 | 实验/ 上机/ 实践 (训) | 课程性质 | 考核方式 | 开课学期 | 开课部门 | 备注 |
COMP4233 | 计算机科学导论 Introduction to Computer Science | 2.0 | 32 | 32 |
| 必修 | 考查 | 1 | 数计 学院 |
|
COMP4155 | 高级语言程序设计 Advanced Language Programming | 3.0 | 48 | 48 |
| 必修 | 考试 | 2 | 数计 学院 |
|
COMP4156 | 高级语言程序设计实验 Advanced Language Programming Experiments | 1.0 | 16 |
| 16 | 必修 | 考试 | 2 | 数计 学院 |
|
COMP3119 | 数字逻辑 Digital Logic | 2.0 | 32 | 32 |
| 必修 | 考试 | 3 | 数计 学院 |
|
COMP3120 | 数字逻辑实验 Digital Logic Experiments | 1.0 | 16 |
| 16 | 必修 | 考试 | 3 | 数计 学院 |
|
COMP3206 | 计算机网络技术I Computer Networks I | 2.0 | 32 | 32 |
| 必修 | 考试 | 4 | 数计 学院 |
|
COMP3207 | 计算机网络技术 I 实验 Computer Networks I Experiments | 1.0 | 16 |
| 16 | 必修 | 考试 | 4 | 数计 学院 |
|
COMP4118 | 计算机组成原理I Principles of Computer Organization I | 3.0 | 48 | 48 |
| 必修 | 考试 | 4 | 数计 学院 |
|
COMP4119 | 计算机组成原理实验 Computer Organization Experiments | 1.0 | 16 |
| 16 | 必修 | 考试 | 4 | 数计 学院 |
|
COMP4157 | 数据库系统原理 Principles of Database Systems | 2.0 | 32 | 32 |
| 必修 | 考试 | 5 | 数计 学院 |
|
COMP4419 | 数据库系统原理实验 Database Systems Experiments | 1.0 | 16 |
| 16 | 必修 | 考试 | 5 | 数计 学院 |
|
COMP3117 | 编译原理 Principles of Compilers | 2.0 | 32 | 32 |
| 必修 | 考试 | 5 | 数计 学院 |
|
COMP3118 | 编译原理实验 Compiling Experiments | 1.0 | 16 |
| 16 | 必修 | 考试 | 5 | 数计 学院 |
|
COMP4129 | 操作系统 Operating Systems | 3.0 | 48 | 48 |
| 必修 | 考试 | 5 | 数计 学院 |
|
COMP4130 | 操作系统实验 Operating Systems Experiments | 1.0 | 16 |
| 16 | 必修 | 考试 | 5 | 数计 学院 |
|
学分小计 | 26.0 | 416 | 304 | 112 |
|
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附表4
选修课建议修读课程列表
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 总学时 | 理论授课 | 实验/上机/实践(训) | 课程 类别 | 考核方式 | 开课学期 | 开课部门 | 备注 |
| 通识教育选修课 General Education Electives | 6.0 |
|
|
| 通识 教育课 |
| 2-7 |
| 至少选修美育类2学分、人文社科类2学分 |
COMP4158 | 鸿蒙智能应用系统开发 HarmonyOS Intelligent Application System Development | 1.0 | 16 | 16 |
| 专业课 | 考查 | 3 | 数计学院 |
|
COMP4159 | 鸿蒙智能应用系统开发实验 HarmonyOS Intelligent Application System Development Experiments | 1.5 | 24 |
| 24 | 专业课 | 考查 | 3 | 数计学院 |
|
MATH4108 | 机器学习导论 Introduction to Machine Learning | 2.0 | 32 | 32 |
| 专业课 | 考查 | 4 | 数计学院 |
|
MATH4127 | 机器学习导论实验 Introduction to Machine Learning Experiment | 1.0 | 16 |
| 16 | 专业课 | 考查 | 4 | 数计学院 |
|
COMP4276 | Linux操作系统应用技术 Linux OS Application Technology | 2.0 | 32 | 32 |
| 专业课 | 考查 | 4 | 数计学院 |
|
COMP4277 | Linux操作系统应用技术实验 Linux OS Application Technology Experiments | 1.0 | 16 |
| 16 | 专业课 | 考查 | 4 | 数计学院 |
|
MATH4117 | 算法分析与设计 Algorithm Analysis and Design | 2.0 | 32 | 32 |
| 专业课 | 考试 | 5 | 数计学院 |
|
MATH4118 | 算法分析与设计实验 Algorithm Analysis and Design Experiments | 1.0 | 16 |
| 16 | 专业课 | 考试 | 5 | 数计学院 |
|
COMP4160 | Java 程序设计 Java Programming | 1.0 | 16 | 16 |
| 专业课 | 考试 | 5 | 数计学院 |
|
COMP4161 | Java 程序设计实验 Java Programming Experiments | 1.5 | 24 |
|
24 | 专业课 | 考试 | 5 | 数计学院 |
|
COMP4138 | 计算机接口与通信 Interfaces and Communications | 1.0 | 16 | 16 |
| 专业课 | 考查 | 5 | 数计学院 |
|
COMP4139 | 计算机接口与通信实验 Interfaces and Communications Experiments | 1.0 | 16 |
| 16 | 专业课 | 考查 | 5 | 数计学院 |
|
COMP4126 | 计算机图形学 Computer Graphics | 2.0 | 32 | 32 |
| 专业课 | 考试 | 5 | 数计学院 |
|
COMP4127 | 计算机图形学实验 Computer Graphics Experiments | 1.0 | 16 |
| 16 | 专业课 | 考试 | 5 | 数计学院 |
|
COMP4133 | 计算机信息安全基础 Fundamentals of Computer Security | 2.0 | 32 | 32 |
| 专业课 | 考查 | 5 | 数计学院 |
|
COMP4134 | 计算机信息安全基础实验 Computer Security Experiments | 1.0 | 16 |
| 16 | 专业课 | 考查 | 5 | 数计学院 |
|
COMP3210 | Web应用开发技术 Web Application Development Technology | 2.0 | 32 | 32 |
| 专业课 | 考查 | 5 | 数计学院 |
|
COMP4144 | 数值分析 Numerical Analysis | 2.0 | 32 | 32 |
| 专业课 | 考试 | 6 | 数计学院 |
|
COMP4117 | 移动设备应用开发 Mobile Applications Development | 2.0 | 32 |
| 32 | 专业课 | 考查 | 6 | 数计学院 |
|
COMP4234 | 软件工程概论 Software Engineering | 1.0 | 16 | 16 |
| 专业课 | 考查 | 6 | 数计学院 |
|
COMP4235 | 软件工程概论实验 Software Engineering Experiments | 1.0 | 16 |
| 16 | 专业课 | 考查 | 6 | 数计学院 |
|
COMP4140 | 模式识别基础 Fundamentals of Pattern Recognition | 1.0 | 16 | 16 |
| 专业课 | 考查 | 6 | 数计学院 |
|
COMP4141 | 模式识别基础实验 Fundamentals of Pattern Recognition Experiments | 1.0 | 16 |
| 16 | 专业课 | 考查 | 6 | 数计学院 |
|
COMP3215 | 计算机视觉 Computer Vision | 2.0 | 32 | 32 |
| 专业课 | 考查 | 7 | 数计学院 |
|
COMP3216 | 计算机视觉实验 Computer Vision Experiments | 1.0 | 16 |
| 16 | 专业课 | 考查 | 7 | 数计学院 |
|
COMP4447 | 大数据技术 Big Data | 1.0 | 16 | 16 |
| 专业课 | 考查 | 7 | 数计学院 |
|
COMP4448 | 大数据技术实验 Big Data Experiments | 1.0 | 16 |
| 16 | 专业课 | 考查 | 7 | 数计学院 |
|
COMP4136 | 计算机体系结构 Computer Architecture | 1.0 | 16 | 16 |
| 专业课 | 考查 | 7 | 数计学院 |
|
COMP4137 | 计算机体系结构实验 Computer Architecture Experiments | 1.0 | 16 |
| 16 | 专业课 | 考查 | 7 | 数计学院 |
|
学分小计 | 32.0 | 512 | 256 | 256 |
|
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附表5
各学期时间分配及进程计划表
学期 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 理论教 学周数 | 备注 |
一 | ※ | ※ | ※ | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | | | 16 |
|
二 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
| | | | 16 |
|
三 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
| | | K | K | 16 |
|
四 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
| | | K | K | 16 |
|
五 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
| | | K | K | 16 |
|
六 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
| | | S | S | S | S | 16 |
|
七 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
|
| | |
|
|
|
|
| 12 |
|
八 | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B |
|
|
|
| 0 |
|
符号说明:“—”理论教学;“×”假期;“|”期末考试;“△”毕业教育;“※”军事理论与军事训练;“0”入学教育;“J”金工实习;“D”电工电子实习;“K”课程设计;“Z”专业实习;“S”生产实习;“C”制图测绘;“B”毕业实习与设计;“Q”其它实践性环节,并在备注中标明。
附表6
集中性实践教学环节安排表
| 课程代码 | 名 称 | 课程性质 | 周数 (学时) | 学分 | 执行 学期 | 备 注 |
1 | GEEC1003 | 军事技能训练 Military Skill Training | 必修 | 2 | 2.0 | 1 |
|
2 | IPTC2109 | 思想政治实践 Practice of Ideology and Politics | 必修 | 32 | 2.0 | 1-4 |
|
3 | COMP2517 | 人工智能数字素养设计课程设计
| 必修 | 1 | 1.0 | 1 |
|
4 | COMP4162 | 高级语言程序设计课程设计 Advanced Language Programmin Course Design | 必修 | 1 | 1.0 | 2 |
|
5 | MATH3116 | 数据结构课程设计I Data Structure Course Design I | 必修 | 2 | 2.0 | 3 |
|
6 | COMP3124 | 计算机组成原理课程设计 Computer Organization Course Design | 必修 | 1 | 1.0 | 4 |
|
7 | COMP3308 | 计算机网络技术课程设计 Computer Networks Course Design I | 必修 | 1 | 1.0 | 4 |
|
8 | COMP4116 | 操作系统课程设计I Operating Systems Course Design I | 必修 | 2 | 2.0 | 5 |
|
9 | PRAC0523 | 生产实习 Field Practice | 必修 | 4 | 4.0 | 6 |
|
10 | COMP4145 | 计算机科学与技术综合课程设计 Computer Science Integrated Course Design | 必修 | 3 | 3.0 | 7 |
|
11 | PRAC0541 | 毕业实习 Graduation Practice | 必修 | 4 | 4.0 | 8 |
|
12 | PRAC0552 | 毕业设计(论文) Graduation Project (Thesis) | 必修 | 12 | 12.0 | 8 |
|
学分小计 | 35.0 |
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附表7
其他必修环节修读课程列表
| 名 称 | 课程英文名 | 学分 | 总学时 | 理论授课 | 实验/上机/实践(训) | 课程类别 | 开课学期 | 负责部门 | 备 注 |
FEEC0600 | 创新创业训练 | Innovation and Entrepreneurship education | 2 | 32 |
| 32 | 通识课 | 5 | 创新创业学院 |
|
FEEC0700 | 劳动教育 | Labor Education | 2 | 32 | 8 | 24 | 通识课 | 3-6 | 学工处 |
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FEEC0800 | 大学生发展与心理健康教育 | College Student Development and Mental Health Education | 2 | 32 | 24 | 8 | 通识课 | 1-2 | 学工处 |
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FEEC0303 | 国家安全教育 | National Security Education | 1 | 16 | 16 |
| 通识课 | 1 | 马克思主义学院 |
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附表8
美育类课程修读列表
| 名 称 | 课程英文名 | 学分 | 总学时 | 理论授课 | 实验/上机/实践(训) | 课程类别 | 开课学期 | 开课部门 | 备注 |
GEEC1311 | 寻访文艺审美心理 | Seeking the Aesthetic Psychology of Literature and Art | 2 | 32 | 32 |
| 通识课 | 2-7 | 教务处 |
|
GEEC1453 | 当美食遇上艺术 | Mapping and Plotting | 2 | 32 | 32 |
| 通识课 | 2-7 | 艺术设计学院 |
|
GEEC1474 | 中国合唱音乐欣赏 | The Appreciation of Chinese Chorus Music | 2 | 32 | 32 |
| 通识课 | 2-7 | 艺术设计学院 |
|
GEEC1484 | 西方美术史十六讲 | Sixteen Lectures on the History of Western Art | 2 | 32 | 32 |
| 通识课 | 2-7 | 教务处 |
|
GEEC1491 | 艺术与健康 | Art and Health | 2 | 32 | 32 |
| 通识课 | 2-7 | 艺术设计学院 |
|
GEEC1492 | 中国古代经典绘画赏析 | Appreciation and analysis of ancient Chinese classical paintings | 2 | 32 | 32 |
| 通识课 | 2-7 | 艺术设计学院 |
|
GEEC1519 | 西方美术欣赏 | Western Art Appreciation | 2 | 32 | 32 |
| 通识课 | 2-7 | 艺术设计学院 |
|
GEEC1522 | 民族手工艺术 | Ethnic Handicrafts | 2 | 32 | 32 |
| 通识课 | 2-7 | 教务处 |
|
GEEC1532 | 食物设计 | Food Design | 2 | 32 | 32 |
| 通识课 | 2-7 | 艺术设计学院 |
|
GEEC1551 | 合唱理论与实践 | Choral Theory and Practice | 2 | 32 | 32 |
| 通识课 | 2-7 | 艺术设计学院 |
|
GEEC1559 | 美育与戏剧之美 | Aesthetic Education and the Beauty of Drama | 2 | 32 | 32 |
| 通识课 | 2-7 | 艺术设计学院 |
|
GEEC1560 | 玉石文化与鉴赏 | Jade Culture and Appreciation | 2 | 32 | 32 |
| 通识课 | 2-7 | 艺术设计学院 |
|
GEEC1561 | 摄影与审美 | Photography and Aesthetics | 2 | 32 | 32 |
| 通识课 | 2-7 | 艺术设计学院 |
|
GEEC1562 | 生活中的信息设计 | Information design in life | 2 | 32 | 32 |
| 通识课 | 2-7 | 艺术设计学院 |
|
GEEC1563 | 商品设计鉴赏 | Commodity design appreciation | 2 | 32 | 32 |
| 通识课 | 2-7 | 艺术设计学院 |
|
GEEC1564 | 声乐基础 |
Vocal basis
| 2 | 32 | 32 |
| 通识课 | 2-7 | 艺术设计学院 |
|
GEEC1566 | 求职礼仪与职场形象塑造 | Job-hunting etiquette and workplace image-building | 2 | 32 | 32 |
| 通识课 | 2-7 | 教务处 |
|
GEEC1581 | 影视艺术赏析 | Film and television art appreciation | 2 | 32 | 32 |
| 通识课 | 2-7 | 艺术设计学院 |
|
GEEC1584 | 德语影视欣赏 | Appreciation of German Film | 2 | 32 | 32 |
| 通识课 | 2-7 | 外国语学院 |
|
GEEC1585 | 创意案例鉴赏与实践 | Appreciation and Practice of Creativity | 2 | 32 | 32 |
| 通识课 | 2-7 | 人文与传媒学院 |
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GEEC1587 | 花艺生活 | Floriculture and Lifestyle(General Course) | 2 | 32 | 32 |
| 通识课 | 2-7 |
硒科学与工程现代产业学院 |
|
GEEC1591 | 中国古代绘画鉴赏与研习 | Appreciation and Study of Ancient Chinese Painting | 2 | 32 | 32 |
| 通识课 | 2-7 | 艺术设计学院 |
|
GEEC1595 | 艺术鉴赏与实践·中国古典戏曲专题 | Art Appreciation and Practice: A Special Topic on Chinese Classical Opera | 2 | 32 | 32 |
| 通识课 | 2-7 | 教务处 |
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GEEC1614 | 影视艺术赏析 | Appreciation of Film and Television Art | 2 | 32 | 32 |
| 通识课 | 2-7 | 艺术设计学院 |
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附表9
表9-1 计算机科学与技术专业学时学分分布表
课程模块 | 课程性质 | 学时(执行学时) | 学分 |
通识教育课 | 必修课 | 560 | 35 |
选修课 | 96 | 6 |
小计 | 656 | 41 |
学科基础课与 专业课 | 学科基础必修课 | 432 | 27 |
专业必修课 | 416 | 26 |
选修课 | 416 | 26 |
小计 | 1360 | 79 |
课内学时总计 | 2016 | 120 |
集中性实践教学 | 必修 | 560 | 35 |
总学时、学分 | 合计 | 2576 | 155 |
表9-2 计算机科学与技术专业学时学分比例表
项 目 | 时(周)、 学分数 | 百分比(%) | 备注 |
必修课与选修课 | 必修课 | 123 | 79.3 |
|
选修课 | 32 | 20.7 |
课堂教学与实践环节 | 课堂教学 | 120 | 77.4 |
|
实践环节 | 集中性实践教学 | 35 | 22.6 |
理论课与实验课
| 理论课 | 87 | 56.1 |
|
实验课 | 39 | 25.2 |
|
|
|
|
|
|